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课程原片预览 六个连续项目
选择学习方向
通用基础集中学习，行业专项直接进入真实素材。
篮球专项
从动作证据，做到比赛记录与回放质检。
从真实短片中记录可回查的离手、匿名身份和球员关系，区分首播与回放，按规范修复交付，并在两份未见来源中完成整包与有据未决交接。
课程随所选语言显示。通用基础按需回看；下面每个项目都有真实材料、操作任务和对应复盘。
从证据判断，到完整交付
前五项训练能力，最后一项换独立来源组合应用。按顺序学习，也可以回到指定项目修订。
进阶训练
球在哪里，篮圈开口在哪里？
从真实原帧学习球、篮圈、可见状态与同球关系，再完成指定抽样的标签交付和实际文件回读。
进入球与篮圈定位
六段练习可用；独立练习可交付。正式质量验收仍需真人参考核验，不把完成课程当成项目合格。
- A1进入进阶
对象与坐标
先认清球，再交出能回查的框
在真实原帧上标出可见球，区分球、手、鞋与反光；让框准确对应源帧和原图坐标。
- A2进入进阶
可见与不可见
看不见球的时候，该留什么标签
分别判断本帧可见内容与目标去向，区分部分遮挡、完全遮挡、出画、确认未见和无法判断。
- A3进入进阶
篮圈内开口
找的是开口，不是篮板或篮网
以统一边界定位每个可见篮圈的内开口，处理透视、侧视、软焦和局部可见。
- A4进入进阶
同球与多球
跟住同一颗球，别接到另一颗上
通过连续小窗口追踪持球、运球、遮挡与重现；同画面其他篮球单独记录。
- A5进入进阶
质检与回读
把坏记录修成能重新打开的交付
定位漏帧、状态矛盾、坐标缩放错误和错误源映射，实际下载后重新读取同一份交付包。
- A6进入进阶
未见来源交付
换两份新录像，独立交付定位标签
撤去示范和参考框，用不同作者、不同母录像完成固定抽样；保留首答，分开修订与人工质量验收。
按这条顺序学习
- 先看示范
先看图文讲解、完整示范与容易误判的边界。
- 独立操作
逐步撤去提示，完成关联记录、质量纠错和规则返工。
- 换源交付
用独立来源完成整包交付，保留首交，再定位修订。